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2018新用户注册送现金 石家庄中学生国际物理奥赛摘金 对于学习,他说:智力不行就比方法,方法不行就比效率,效率不行就比时间

2020-01-10 14:37:40   阅读:1848

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2018新用户注册送现金,7月14日,从以色列特拉维夫传来好消息:石家庄二中实验学校的李永康,在第50届国际物理奥林匹克竞赛中,为中国队贡献一枚金牌。

16日下午,国际物理奥林匹克竞赛国家队凯旋,李永康在接受记者采访时表示,刚得知自己获得金牌时有些意外,但还是挺开心的。据李永康的班主任许鸣介绍,李永康最突出之处不是他的天赋,而是他的毅力和勤奋,跟他一起的同学也有比他天赋好的,但在努力程度上比李永康要差不少。

国际物理奥林匹克竞赛国家队凯旋

答题感觉不好 能夺得金牌有些意外

李永康是在去年的第35届全国中学生物理竞赛中获得金牌,并入选的国家集训队,同时还获得了北京大学的保送资格。随后,他在国际物理奥林匹克竞赛国家队选拔赛中脱颖而出,最终进入了国家队。

在这次出国参赛之前,国际物理奥林匹克竞赛国家队一直在清华大学培训。回想刚刚过去的比赛,一些细节让李永康记忆深刻。

“理论考试每年都会有三道题,今年的题我第一道题答得不太好,当时感觉是比较糟糕的。虽然接下来的第二道题和第三道题答得不错,但整体感觉比较差。”李永康向记者介绍了当时比赛的情况。

李永康展示夺得的金牌

尽管比赛有不尽如人意的地方,但李永康还是凭借过硬的素质和良好的心态获得了一枚金牌,而中国队共计获得5枚金牌。“领队没有告诉我们具体成绩,只是告诉我们获得的奖牌是金牌。”想起得知夺金的那一幕,李永康话里还是透着平静,“刚开始有些意外,接下来还是挺开心的。”

多年经验积累 最大的感受就是坚持

说起自己的学习习惯,李永康觉得似乎没有特别的地方。

“我觉得学习习惯主要因人而异,如果真要说有的话,物理方面我觉得就是在理论部分要多看书,多思考,然后把自己看书过程中可能会想到的问题,多钻研一下,这样有助于提升对知识和内容的理解。”而说到自己相对薄弱的实验环节,李永康认为,“在这方面我的经验就是多总结,这个其实也不只适用于实验,在学习过程中,尤其是对你比较薄弱的地方,最好是多去总结、多去反思。”

不过,这么多年的学习经验积累下来,李永康最大的感受就是坚持。“我觉得更重要的一点就是一直坚持下去,无论遇到什么困难都不要放弃。”

就像他说的那样坚持学习,这个暑假对李永康来说也是非常关键的学习时间。“接下来我准备再学一些东西,了解一下大学的生活,再继续搞物理的话还需要做一些准备。”

家长从小引导 提倡让孩子主动学习

说起对李永康的教育,他的父亲李富海也许是最有发言权的。李富海是高中数学教师,从李永康小时候,他就注意对孩子在数学方面的引导教育。

“我有一个理念就是,只要他喜欢,智商也可以,我就会支持他。孩子上二年级的时候,我给他找了一些奥数题,其中一部分是逻辑推理题,孩子做得特别快、特别好,这时我就觉得孩子的智商是可以塑造培养的。后来我就开始给他找一些奥数方面的题,从易到难慢慢培养出孩子的自信心。”

李永康(右四)载誉归来

李永康的学习一直是李富海最放心的,因为“他自己把学习当回事”。而且从始至终,李永康的家里都在贯彻四个“从不”原则:小事从不请假、课堂上从不挑拣座位、从不评价老师、从不给他详细讲题。

尤其是后者,李富海表示,“我更多的是提倡让孩子主动学习。拿数学来说,再难的题,我都让他自己动脑筋,反复考虑,实在不会了再给他点一下。点一下他知道了就好了,我从来不给他讲题。但有些家长并非如此,往往一听孩子说不会,就开始从头讲到尾,这个其实特别不好。”

有毅力不服输 他学习目标非常明确

当年,李永康是以邯郸市中考状元的身份进入的石家庄二中实验学校。

“他初中时物理、化学都还不错。上了高中以后,学校有个竞赛的试听课,一个是数学、一个是物理、一个是计算机。他最后选择物理竞赛班,一个是因为教练讲课有意思,他很喜欢听;一个是河北省的物理竞赛相对来说比较好,发展前景好一些。”

在父亲的眼里,李永康是一个特别踏实的孩子。

“他的学习毅力和时间观念特别好。有一次他跟我说,他们班有两个小孩比他聪明,学东西就是快。我就问他,那你怎么做?他说,智力上不行,我就比学习方法,学习方法不行,我就比学习效率,学习效率不行,我就比学习时间。他的学习目标非常明确,这个让我特别放心。”

这不仅是在和别人比,更是在和自己较劲。“李永康的好胜心比较强,从初中开始就是这样,上了高中,班里有孩子学习好,他考不了第一就会更努力,争取超过他们。他们几个在宿舍里住的是一个大屋,关系都特别好,互相帮助。我们选择二中,学习是一方面,成长也是一方面。”李富海说。

天赋虽不突出 但努力程度超出常人

许鸣是李永康物理竞赛班的教练,同时也是他的班主任。李永康是其非常中意的一名学生,这不仅是因为学习成绩好,更重要的是,李永康身上有一股让许鸣感到佩服的素质。

在进物理竞赛班之前,先有一个测试,当时有百十来人参加测试,李永康的成绩相当不错。在许鸣教练看来,能进物理竞赛班的学生,数学基础要扎实,空间想象能力要出众,毅力也要足够。

李永康(中排左三)与获奖团队成员合影

“他最强大之处在于发展比较全面,最突出的是他的毅力。他不是天赋最突出的那个孩子,但是他自始至终学习非常踏实,就连他去年11月份被保送北大以后,都没有停止过学习。”许鸣介绍说。去年李永康进入物理奥林匹克竞赛国家集训队50人大名单,当时他的排名仅在30多位。

之后就是逆袭之路。“他非常努力,从30多名一路杀进前5名,正式进入了国家队。他的毅力真的是非常强大,特别让我们佩服!”

“李永康这样的竞赛生是需要大量时间去培训、听讲座、参赛的。在高铁上,别人在愣神、在打电话,他不会,他从来不耽误时间,除了睡觉就是在看书、做题。这是他一直以来的好习惯。”许鸣教练认为,李永康的努力程度是其他人不具备的,“跟他一起的同学也有比他天赋好的,但在努力程度上比李永康要差不少。这个孩子无论发生什么都在学习。有一次考物理理论特别难,考完我就去找他,他主动说,考得好坏无所谓,我要准备实验考试了。”

为更好地学习 养成锻炼身体的习惯

进入竞赛班也意味着艰苦的开始。据许鸣教练介绍,竞赛班会在一个晚上或者一周拿出一节课来学竞赛,但白天的常规课也不能耽误。

“孩子一般情况下都是一个月回一次家,进了物理竞赛班以后,尤其是五一放假、十一放假就不能回家了,因为他们需要去外面培训。实际上,培训挺辛苦的,特别是寒暑假期间,一直全国各地跑。”李富海表示,“以前没学竞赛的时候,他回家还能放松地玩一玩,后来学了竞赛以后就基本上没有时间玩了,因为竞赛的难度大,内容多。他在家的时候主要任务就是学习和锻炼身体。一般上午就是学习,下午抽出来一个小时左右打篮球。他锻炼身体就是为了更好地学习,这都是他养成的习惯。”

实际上,不光是学生辛苦,老师同样不容易。李永康的培训、参赛都少不了许鸣的身影,而他陪自己两三岁的孩子的时间却很少。“我一半时间在学校,一半时间在家,要是假期就是长期在外了。一年下来至少也得出去七八趟,一出去就是一个星期。”

孩子能有这么好的成绩,老师的付出必不可少,这也让李富海非常感激,在采访的最后,他特别向许鸣及其他老师表示感谢,感谢他们多年来对李永康的培养和付出。

■文/河北青年报记者陈庆威 陈玲

■图/许鸣

■编辑/刘军

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